수업지도안
| 작성자 | 정선임 |
|---|---|
| 차시 | 3 |
| 대상 | 초등학교 |
| 주제 | [인권] 혐오표현: 혐오표현예방백신, 대항하기 |
| 학습영역 | |
| 학습목표 | 1. 먼지 차별의 의미를 알고 차별적 표현을 줄이기 위한 방법을 제안할 수 있다. 2. 광고문의 구성을 알고 대항표현주제로 공익광고를 제작할 수 있다. 3. 대항표현의 뜻과 특징을 알고 혐오표현에 적극적으로 대항하는 자세를 기를 수 있다. |
| 학습자료 | |
| E-nie여부 | Y |
| 해쉬태그 | #먼지 차별 #대항 표현 #공익광고 |
| 관련교과 |
교수 / 학습활동
문제파악(5분)
| 동기유발 | |
|---|---|
| 유의점/준비물 | |
| 문제확인/목표제시 | |
| 유의점/준비물 |
문제해결(30분)
| 유의점/준비물 | |
|---|---|
| 기사읽고 생각 넓히기 |
정리(5분)
| 마무리 | |
|---|---|
| 유의점/준비물 | |
| 도움말 |
수업지도안 첨부
| 수업지도안 | |
|---|---|
| 활동지 | |
| 예시답안 | |
| 10분 NIE | 0 |